Відповідно до статті 9 Закону України «Про освіту» загальна середня освіта може бути організована за такими формами:
• інституційна (очна (денна, вечірня), заочна, дистанційна, мережева);
• індивідуальна (екстернатна, сімейна (домашня), педагогічний патронаж).
Форми здобуття освіти організовуються відповідно до таких нормативно правових актів:
- Закон України «Про освіту»;
- Закон України «Про повну загальну середню освіту»;
- Наказ Міністерства освіти і науки України «Про затвердження Положення про інституційну та дуальну форми здобуття повної загальної середньої освіти» від 23.04.2019 № 536 (в редакції від 05.05.2021року);
- Наказ Міністерства освіти і науки України «Про затвердження Положення про індивідуальну форму здобуття повної загальної середньої освіти» від 12.01.2016 № 8 (в редакції від 14.03.2023 року);
- Наказ Міністерства освіти і науки України «Про затвердження Положення про дистанційне навчання» від 25.04.2013 № 466 (в редакції від 16.10.2020 року)
- Порядок ведення обліку дітей дошкільного, шкільного віку та учнів, затверджений постановою Кабінету Міністрів України від 13 вересня 2017 року № 684 (в редакції постанови Кабінету Міністрів України від 19.09.2023 року);
- Лист Міністерства освіти і науки України № 1/13094-23 від 31 серпня 2023 р. «Про організацію освітнього процесу дітей з особливими освітніми потребами у 2023/2024 навчальному році»
Організація певних форм здобуття освіти для осіб з особливими освітніми потребами регулюється окремими нормативноправовими актами, щодо застосування яких Міністерством освіти і науки України окремо надано рекомендації та роз’яснення. Особа має право здобувати освіту в різних формах або поєднуючи їх.
Для забезпечення індивідуальної форми здобуття освіти можуть використовуватися технології дистанційного навчання відповідно до наказу Міністерства освіти і науки України «Про затвердження Положення про дистанційне навчання» від 25.04.2013 № 466 (в редакції від 16.10.2020 року).
На виконання ст. 9 Закону України «Про освіту» Рожнівський ліцей «Гуцульщина» імені Федора Погребенника забезпечує такі форми здобуття освіти:
2023-2024 н.р.
інституційну (очну (денну));
індивідуальну (сімейну (домашню), педагогічний патронаж);
2022-2023 н.р.
інституційну (очну (денну));
індивідуальну (сімейну (домашню), педагогічний патронаж);
2021-2022 н.р.
інституційну (очну (денну));
індивідуальну (сімейну (домашню), педагогічний патронаж);
2020-2021 н.р.
інституційну (очну (денну));
індивідуальну (педагогічний патронаж).
2019-2020 н.р.
інституційну (очну (денну));
індивідуальну (педагогічний патронаж).
Індивідуальна форма здобуття освіти
Сімейна (домашня) форма здобуття освіти – це спосіб організації освітнього процесу дітей самостійно їхніми батьками для здобуття формальної (дошкільної, повної загальної середньої) та/або неформальної освіти. Відповідальність за здобуття освіти дітьми на рівні не нижче стандартів освіти несуть батьки. Оцінювання результатів навчання та присудження освітніх кваліфікацій здійснюються відповідно до законодавства
Педагогічний патронаж – це спосіб організації освітнього процесу педагогічними працівниками, що передбачає забезпечення ними засвоєння освітньої програми здобувачем освіти, який за психофізичним станом або з інших причин, визначених законодавством, зокрема з метою забезпечення доступності здобуття освіти, потребує такої форми.